KTU Inžinerijos licėjaus mokinys Gerardas Šimkonis pernai metais savo amžiaus kategorijoje, konkurse „(R)evoliucija“, užėmė pirmąją vietą. Jam kūrybinėje kelionėje talkino mokytoja Vaida Valatkienė. Gerardas savo darbu parodė ne tik kūrybiškumą, bet ir gebėjimą planuoti bei realizuoti idėjas, kurios įkvėpė tiek mokinius, tiek mokytojus.

Kūrybos procesas – planavimas ir idėjų ieškojimas

Gerardas pasakoja, kad nors konkurso užduotis nebuvo labai sudėtinga, tačiau reikėjo daug dėmesio skirti idėjų atrankai ir planavimui.

„Su užduotimi susidorojau gana lengvai, tačiau tikrai buvo apie ką pagalvoti: reikėjo visas idėjas sudėti į vieną lapą ir pasirinkti tinkamiausias priemones“, – sako jis.

Mokinys visą kūrybinį procesą planavo apgalvotai: per du mėnesius jis parengė keletą eskizų, o tada „gimė“ ir galutinė idėja. Piešinį Gerardas nupiešė vos per dvi dienas, o rezultatas buvo vertas pirmos vietos.

Džiaugsmas dėl pergalės ir prizas

Vaikinas atviras – laimėjimas jam buvo netikėtas.

„Laimėjimas mane labai nustebino, nes, atvirai pasakius, pats maniau, kad darbas dar nebuvo visiškai užbaigtas. Vis dėlto labai apsidžiaugiau, o prizas taip pat buvo puikus – jį išnaudojau kartu su tėčiu“, – dalijasi Gerardas.

Tai tik parodo, kad kūrybinė veikla gali ne tik skatinti mokinių talentus, bet ir suteikti džiaugsmo bei pasididžiavimo savo pasiekimais.

Mokytoja pasidalino, kaip skatino mokinius dalyvauti konkurse

Gerardui padėjusi mokytoja Vaida Valatkienė pabrėžia, kad konkursas buvo puiki galimybė ne tik motyvuoti mokinius, bet ir atrasti jų talentus. Jos padedamos mokinės Viltė Limanauskaitė ir Ignė Taparauskaitė praėjusiais metais konkursui parengė kolektyvinį darbą, kuris pripažintas geriausiu 7–8 klasių kategorijoje.

„Dalyvauti konkurse mokinius labai motyvavo žadami prizai. Visą informaciją įkėliau į „Classroom’ą“, pasiūliau sudalyvauti ir pranešti, jei ši veikla sudomins. Keliolika mokinių iš tiesų susidomėjo, patys mane susirado ir pareiškė norą dalyvauti“, – pasakoja mokytoja.

Mokytoja pasakoja, kad drauge su mokiniais pradėjo nuo idėjos paieškos. Mokiniai nemažai padirbėjo ir namuose.

„Taip pat šiam darbui skyriau nemažai dėmesio bei laiko ir per pamokas. Darbas buvo vertinamas pažymiu, mokiniai stengėsi viską atlikti kuo geriau, todėl visi darbai buvo įvertinti puikiai“, – teigia ji.

Mokytoja Vaida Valatkienė taip pat atkreipia dėmesį, kad  konkurso dėka pamatė, koks talentingas yra jos mokinys Gerardas. Anot jos, jis išsiskiria ypatingu piešimo talentu, o konkursas jai pačiai padėjo dar geriau pažinti mokinį ir atskleisti jo kūrybiškumą.

Kūryba gali įkvėpti

Gerardo istorija įrodo, kad mokiniai išties gali pasiekti puikių rezultatų, jei tik turi galimybę išreikšti savo idėjas. Tokie konkursai, kaip „(R)evoliucija“ ne tik skatina kūrybiškumą, bet ir padeda atrasti talentus, įgyti pasitikėjimo savimi ir patirti tikrą kūrybinį džiaugsmą.

Išsamūs konkurso „(R)evoliucija. Atgimstantys namai“ nuostatai: SPAUSKITE ČIA

Apdovanojimų teikimo tvarka: SPAUSKITE ČIA

Informacija apie konkursą teikiama el. paštu: info@kbma.lt, tel. +370 69152490. Kontaktinis asmuo – Marius Kulikauskis.